ОБЛИКОВАЊЕ ГРАФИЧКИХ ПРОИЗВОДА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Развијање смисла за ликовно - графичку композицију
- Развијање смисла за све начине израде осмишљене композиције и за остваривање функционалности на пољу визуелних комуникација
- Оспособљавање да радом на задацима схвате да је обликовање графичких производа један од процеса у графичкој производњи и да је то интегрални процес. Да је тај део процеса рада зависан о процесима који су претходили њиховом раду и да притом, буду у стању да предвиде даљи процес
- Развијање смисла за правилно и адекватно преношење информација писмом, типографијом, композицијом, израдом и функцијом у области визуелних комуникација
- Оспособљавање за све ликовно – графичке интервенције у свим фазама рада
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
Разред: први
1. Општи појмови и стилови графичког обликовања
2. Естетска начела обликовања
3. Ликовно-графичка композиција: тачка, линија и површина
4. Ликовно-графичка композиција: светло - тамно, ритам и валер
5. Ликовно-графичка композоција: оптичке илузије и боја
Разред: други
1. Ликовно-графичко решење етикете
2. Ликовно-графичко решење налепнице
3. Ликовно-графичко решење CD и DVD омота
4. Ликовно-графичко решење заштитног знака
5. Ликовно-графичко решење логотипа
6. Ликовно-графичко решење пословних папира
Разред: трећи
1. Историјски развој књиге
2. Ликовно- графичко решење књижних корица и књижног омота
3. Ликовно-графичко решење насловне стране часописа
4. Историјски развој плаката
5. Ликовно-графичко решење словног плаката
6. Ликовно-графичко решење плаката уз употребу фотографије
Разред: четврти
1. Ликовно компоновање површине и омотача
2. Ликовно-графичко компоновање површина
3. Тродимензионална организација
4. Паковање прехрамбених производа
5. Паковање хемијских производа
6. Паковање кожне и текстилне галантерије
ИСТОРИЈА УМЕТНОСТИ СА ТЕОРИЈОМ ФОРМЕ
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Стицање увида у материјални и духовни живот, кроз историју цивилизације као основу уметничког стваралаштва које проучава историја и теорија уметности
- Добијање знања из прошлости различитих цивилизација кроз увид у рад, материјална средства, обичаје, навике, веровања и мишљења разних народа
- Схватање услова и облика савремене цивилизације, места и улоге коју има наша земља у том оквиру
- Стицање способности критичког просуђивања вредности уметничког дела
- Формирање критеријума и сопственог односа према уметности и култури
- Формирање естетског односа и естетских осећања
- Формирање основа за наставак образовања
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
Разред: први
1. Уметност првобитне заједнице
2. Уметност старих народа
3. Уметност античких народа
4. Уметност средњег века
5. Средњевековна уметност Србије и Црне Горе
Разред: други
1. Уметност Ренесансе
2. Уметност Барока
3. Уметност XVIII века
4. Уметност XIX века
Разред: трећи
5. Модерна уметност XX века
6. Модерна архитектура XX века
7. Модерна скулптура XX века
8. Модерна уметност на нашем тлу
9. Савремена уметност
ПИСМО
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Овладавање писањем и цртањем слова као и упознавање са стиловима и карактеристикама словног знака
- Овладавање основним принципима писања, компоновања и техничке презентације
- Развијање ликовно-естетског смисла и визуелне вредности писма у задацима графичког обликовања
- Упознавање са могућностима примене писма у савременом дизајну
- Оспособљавање за потпуно самостално стварање нових решења у овој области
- Развијање интересовања ученика и за даље проучавање могућности примене писма
- Оспособљавање за самосталан рад
-Оспособљавање да сва стечена знања из ове области успешно индивидуално или у стручном тиму примени у свим областима графичког дизајна
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
Разред: други
1. Историјски развој писма
2. Прибор и материјал, основна правила и вежбе потеза
3. Монументална капитала, минускула и мајускула
4. Уницијала и полууницијала
5. Ћирилица
6. Типографска писма
7. Типографско обликовање
8. Компоновање слова и слике у јединствену форму
9. Примена боје у типографији
10. Формирање странице
ПРАКТИЧНА НАСТАВА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Стицање осећаја за линију и тачку и њихов однос у простору;
- Стицање способности компоновања;
- Познавање опште цртачке терминологије;
- Развијање осећаја за боју;
- Познавање материјала који се користе у сликарству;
- Познавање прибора за рад;
- Познавање изражајних могућности сликарских техника;
- Стицање опажајних способности;
- Стицање способости за примену рачунара у припреми и реализацији идејно-графичких пројеката;
- Развијање естетског вредновања и расуђивања;
- Стицање способости за решавање ликовне проблематике;
- Добијање знања о графичким материјалима, машинама, алатима, прибору и технолошким процесима производње;
- Оспособљавање за укључивање у непосредну производњу;
- Оспособљавање за ликовно естетске и технолошке интервенције у припреми за штампу и у самој штампи;
- Стицање способности за процењивање и одабирање појединих поступака реализације и техника штампе према намени и условима идејно-графичког пројекта односно графичког производа;
- Стицање самопоуздања у раду;
- Развијање самосталности у раду;
- Формирање основа за наставак образовања.
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
Разред: први
1. Композиција, перспектива и линија
2. Величине и облици на цртежу и њихови међусобни односи
3. Текстура и валер на цртежу
4. Композиција цртежа
5. Увод у ликовно графичко и компјутерско обликовање графичких производа
6. Волумен и простор на цртежу
Разред: други
1. Увод у сликање као ликовну дисциплину
2. Типографска композиција у ликовно графичком изразу
3. Светлост, тон и сенка на слици
4. Ликовно - графичка композиција и стилизација знака
5. Валер и тонска градација на слици
6. Ликовно - графичко решење налепнице и етикете
7. Сликање: боја као ликовно изражајно средство
8. Ликовно - графичко решење новинског огласа
9. Ликовно - графичко решење омота за CD и DVD
Разред: трећи
1. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда заштитног знака и логотипа
2. Цртање гипсаног модела главе - анатомске карактеристике
3. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда акциденције
4. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда брошуре и проспекта
5. Цртање портрета по моделу
6. Ликовно -графичко решење и компјутерска израда часописа
7. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда књиге
8. Цртање полуфигуре - студија шаке
9. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда плаката
Разред: четврти
1. Увод у графичко обликовање амбалаже
2. Цртање анатомије људског скелета
3. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда производа папирне конфекције
4. Цртање фигуре
5. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда амбалаже за прехрамбене производе
6. Цртање студије седеће и лежеће фигуре
7. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда амбалаже за хемијске производе
8. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда амбалаже за фармацеутске и козметичке производе
ФОТОГРАФИЈА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Оспособљавање ученика да самостално изврши једноставна снимања
- Оспособљавање ученика да самостално обради и изради фотографије
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
1. Руковање фото апаратима
2. Снимање на задате теме
ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ СА НАЦРТНОМ ГЕОМЕТРИЈОМ
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Оспособљавање ученика за схватање простора и просторно представљање предмета
- Оспособљавање ученика за разумевање и читање техничке документације, комуницирање и споразумевање у процесу производње
- Развијање осећаја за тачност, прецизност, уредност, економичност, естетику и одговорност
- Развијање стваралачког односа и одговорности ученика према раду као и интересовање за усмеравање у овој области
ОСНОВИ ГРАФИЧКЕ ТЕХНИКЕ
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Стицање основних знања о фазама израде графичког производа
- Добијање основних теоријских знања за успешно савладавање програма стручних предмета
- Подстицање интересовања код ученика за практичну примену стручних знања
- Стицање теоријске основе за успешно настављање образовања
ТЕХНОЛОГИЈА ГРАФИЧКОГ МАТЕРИЈАЛА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Стицање знања о материјалима који се користе у графичкој индустрији
- Обезбеђивање неопходне теоријске основе за успешно савлађивање програма стручних предмета
- Развијање властитих стратегија успешног учења (разликује битног од небитног, анализира податке, самостално закључује)
- Примењивање стечених знања у свом окружењу
ПСИХОЛОГИЈА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Упознавање и разумевање теоријских основа психолошке науке;
- Упознавање реалности са аспекта психологије;
- Увиђање међусобног односа појединца и његовог природног и друштвеног окружења и подстицање развоја свих аспеката личности ученика које ће омогућити упознавање и развијање сопствене личности, одговоран однос према себи и окружењу и активно укључивање у савремено друштво.
УМЕТНОСТ И ВИЗУЕЛНО ОПАЖАЊЕ
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Развијање способности да се јасно одреди оно што се види и да се разуме зашто се види оно што се види
- Развијање способности да се визуелне категорије чине изричито разговетним
- Оспособљавање за самостално примењивање основних визуелних начела и приказивања структуралних односа у дејству
- Оспособљавање за изоштравање спонтане стваралачке интуиције потпомогнуте њеним елементима који омогућавају креативно саопштавање
ЕСТЕТИКА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Усвајање знања о естетици као важној филозофској дисциплини;
- Изазвати у ученицима разнородна естетска осећања;
- Омогућити ученицима приступ уметничком делу.
ПРЕДУЗЕТНИШТВО
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Развијање пословних и предузетничких знања, вештина и понашања;
- Развијање предузетничких вредности и способности да се препознају предузетничке могућности у локалној средини и делује у складу са тим;
- Развијање пословног и предузетничког начина мишљења;
- Развијање свести о сопственим знањима и способностима и даљој професионалној орјентацији;
- Оспособљавање за активно тражење посла (запошљавање и самозапошљавање);
- Оспособљавање за израду једноставног плана пословања мале фирме;
- Мултидисциплинарни приступ и оријентација на праксу;
- Развијање основе за континуирано учење;
- Развијање одговорног односа према очувању природних ресурса и еколошке равнотеже.
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Развијање смисла за ликовно - графичку композицију
- Развијање смисла за све начине израде осмишљене композиције и за остваривање функционалности на пољу визуелних комуникација
- Оспособљавање да радом на задацима схвате да је обликовање графичких производа један од процеса у графичкој производњи и да је то интегрални процес. Да је тај део процеса рада зависан о процесима који су претходили њиховом раду и да притом, буду у стању да предвиде даљи процес
- Развијање смисла за правилно и адекватно преношење информација писмом, типографијом, композицијом, израдом и функцијом у области визуелних комуникација
- Оспособљавање за све ликовно – графичке интервенције у свим фазама рада
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
Разред: први
1. Општи појмови и стилови графичког обликовања
2. Естетска начела обликовања
3. Ликовно-графичка композиција: тачка, линија и површина
4. Ликовно-графичка композиција: светло - тамно, ритам и валер
5. Ликовно-графичка композоција: оптичке илузије и боја
Разред: други
1. Ликовно-графичко решење етикете
2. Ликовно-графичко решење налепнице
3. Ликовно-графичко решење CD и DVD омота
4. Ликовно-графичко решење заштитног знака
5. Ликовно-графичко решење логотипа
6. Ликовно-графичко решење пословних папира
Разред: трећи
1. Историјски развој књиге
2. Ликовно- графичко решење књижних корица и књижног омота
3. Ликовно-графичко решење насловне стране часописа
4. Историјски развој плаката
5. Ликовно-графичко решење словног плаката
6. Ликовно-графичко решење плаката уз употребу фотографије
Разред: четврти
1. Ликовно компоновање површине и омотача
2. Ликовно-графичко компоновање површина
3. Тродимензионална организација
4. Паковање прехрамбених производа
5. Паковање хемијских производа
6. Паковање кожне и текстилне галантерије
ИСТОРИЈА УМЕТНОСТИ СА ТЕОРИЈОМ ФОРМЕ
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Стицање увида у материјални и духовни живот, кроз историју цивилизације као основу уметничког стваралаштва које проучава историја и теорија уметности
- Добијање знања из прошлости различитих цивилизација кроз увид у рад, материјална средства, обичаје, навике, веровања и мишљења разних народа
- Схватање услова и облика савремене цивилизације, места и улоге коју има наша земља у том оквиру
- Стицање способности критичког просуђивања вредности уметничког дела
- Формирање критеријума и сопственог односа према уметности и култури
- Формирање естетског односа и естетских осећања
- Формирање основа за наставак образовања
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
Разред: први
1. Уметност првобитне заједнице
2. Уметност старих народа
3. Уметност античких народа
4. Уметност средњег века
5. Средњевековна уметност Србије и Црне Горе
Разред: други
1. Уметност Ренесансе
2. Уметност Барока
3. Уметност XVIII века
4. Уметност XIX века
Разред: трећи
5. Модерна уметност XX века
6. Модерна архитектура XX века
7. Модерна скулптура XX века
8. Модерна уметност на нашем тлу
9. Савремена уметност
ПИСМО
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Овладавање писањем и цртањем слова као и упознавање са стиловима и карактеристикама словног знака
- Овладавање основним принципима писања, компоновања и техничке презентације
- Развијање ликовно-естетског смисла и визуелне вредности писма у задацима графичког обликовања
- Упознавање са могућностима примене писма у савременом дизајну
- Оспособљавање за потпуно самостално стварање нових решења у овој области
- Развијање интересовања ученика и за даље проучавање могућности примене писма
- Оспособљавање за самосталан рад
-Оспособљавање да сва стечена знања из ове области успешно индивидуално или у стручном тиму примени у свим областима графичког дизајна
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
Разред: други
1. Историјски развој писма
2. Прибор и материјал, основна правила и вежбе потеза
3. Монументална капитала, минускула и мајускула
4. Уницијала и полууницијала
5. Ћирилица
6. Типографска писма
7. Типографско обликовање
8. Компоновање слова и слике у јединствену форму
9. Примена боје у типографији
10. Формирање странице
ПРАКТИЧНА НАСТАВА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Стицање осећаја за линију и тачку и њихов однос у простору;
- Стицање способности компоновања;
- Познавање опште цртачке терминологије;
- Развијање осећаја за боју;
- Познавање материјала који се користе у сликарству;
- Познавање прибора за рад;
- Познавање изражајних могућности сликарских техника;
- Стицање опажајних способности;
- Стицање способости за примену рачунара у припреми и реализацији идејно-графичких пројеката;
- Развијање естетског вредновања и расуђивања;
- Стицање способости за решавање ликовне проблематике;
- Добијање знања о графичким материјалима, машинама, алатима, прибору и технолошким процесима производње;
- Оспособљавање за укључивање у непосредну производњу;
- Оспособљавање за ликовно естетске и технолошке интервенције у припреми за штампу и у самој штампи;
- Стицање способности за процењивање и одабирање појединих поступака реализације и техника штампе према намени и условима идејно-графичког пројекта односно графичког производа;
- Стицање самопоуздања у раду;
- Развијање самосталности у раду;
- Формирање основа за наставак образовања.
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
Разред: први
1. Композиција, перспектива и линија
2. Величине и облици на цртежу и њихови међусобни односи
3. Текстура и валер на цртежу
4. Композиција цртежа
5. Увод у ликовно графичко и компјутерско обликовање графичких производа
6. Волумен и простор на цртежу
Разред: други
1. Увод у сликање као ликовну дисциплину
2. Типографска композиција у ликовно графичком изразу
3. Светлост, тон и сенка на слици
4. Ликовно - графичка композиција и стилизација знака
5. Валер и тонска градација на слици
6. Ликовно - графичко решење налепнице и етикете
7. Сликање: боја као ликовно изражајно средство
8. Ликовно - графичко решење новинског огласа
9. Ликовно - графичко решење омота за CD и DVD
Разред: трећи
1. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда заштитног знака и логотипа
2. Цртање гипсаног модела главе - анатомске карактеристике
3. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда акциденције
4. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда брошуре и проспекта
5. Цртање портрета по моделу
6. Ликовно -графичко решење и компјутерска израда часописа
7. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда књиге
8. Цртање полуфигуре - студија шаке
9. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда плаката
Разред: четврти
1. Увод у графичко обликовање амбалаже
2. Цртање анатомије људског скелета
3. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда производа папирне конфекције
4. Цртање фигуре
5. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда амбалаже за прехрамбене производе
6. Цртање студије седеће и лежеће фигуре
7. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда амбалаже за хемијске производе
8. Ликовно - графичко решење и компјутерска израда амбалаже за фармацеутске и козметичке производе
ФОТОГРАФИЈА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Оспособљавање ученика да самостално изврши једноставна снимања
- Оспособљавање ученика да самостално обради и изради фотографије
НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ
1. Руковање фото апаратима
2. Снимање на задате теме
ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ СА НАЦРТНОМ ГЕОМЕТРИЈОМ
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Оспособљавање ученика за схватање простора и просторно представљање предмета
- Оспособљавање ученика за разумевање и читање техничке документације, комуницирање и споразумевање у процесу производње
- Развијање осећаја за тачност, прецизност, уредност, економичност, естетику и одговорност
- Развијање стваралачког односа и одговорности ученика према раду као и интересовање за усмеравање у овој области
ОСНОВИ ГРАФИЧКЕ ТЕХНИКЕ
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Стицање основних знања о фазама израде графичког производа
- Добијање основних теоријских знања за успешно савладавање програма стручних предмета
- Подстицање интересовања код ученика за практичну примену стручних знања
- Стицање теоријске основе за успешно настављање образовања
ТЕХНОЛОГИЈА ГРАФИЧКОГ МАТЕРИЈАЛА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Стицање знања о материјалима који се користе у графичкој индустрији
- Обезбеђивање неопходне теоријске основе за успешно савлађивање програма стручних предмета
- Развијање властитих стратегија успешног учења (разликује битног од небитног, анализира податке, самостално закључује)
- Примењивање стечених знања у свом окружењу
ПСИХОЛОГИЈА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Упознавање и разумевање теоријских основа психолошке науке;
- Упознавање реалности са аспекта психологије;
- Увиђање међусобног односа појединца и његовог природног и друштвеног окружења и подстицање развоја свих аспеката личности ученика које ће омогућити упознавање и развијање сопствене личности, одговоран однос према себи и окружењу и активно укључивање у савремено друштво.
УМЕТНОСТ И ВИЗУЕЛНО ОПАЖАЊЕ
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Развијање способности да се јасно одреди оно што се види и да се разуме зашто се види оно што се види
- Развијање способности да се визуелне категорије чине изричито разговетним
- Оспособљавање за самостално примењивање основних визуелних начела и приказивања структуралних односа у дејству
- Оспособљавање за изоштравање спонтане стваралачке интуиције потпомогнуте њеним елементима који омогућавају креативно саопштавање
ЕСТЕТИКА
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Усвајање знања о естетици као важној филозофској дисциплини;
- Изазвати у ученицима разнородна естетска осећања;
- Омогућити ученицима приступ уметничком делу.
ПРЕДУЗЕТНИШТВО
ЦИЉЕВИ ПРЕДМЕТА:
- Развијање пословних и предузетничких знања, вештина и понашања;
- Развијање предузетничких вредности и способности да се препознају предузетничке могућности у локалној средини и делује у складу са тим;
- Развијање пословног и предузетничког начина мишљења;
- Развијање свести о сопственим знањима и способностима и даљој професионалној орјентацији;
- Оспособљавање за активно тражење посла (запошљавање и самозапошљавање);
- Оспособљавање за израду једноставног плана пословања мале фирме;
- Мултидисциплинарни приступ и оријентација на праксу;
- Развијање основе за континуирано учење;
- Развијање одговорног односа према очувању природних ресурса и еколошке равнотеже.